【摘 要】
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地理是初中阶段的必修学科,它所涵盖的内容主要包括自然现象、人文现象等,是极具趣味性的综合性学科。然而,尽管如此,但初中地理学科在众多科目中却处于一种尴尬的境地,教师
【基金项目】
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中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究规划课题“《未来教育技术的地理课程的实践研究》”(课题批准号:JFYB2476)研究成果
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地理是初中阶段的必修学科,它所涵盖的内容主要包括自然现象、人文现象等,是极具趣味性的综合性学科。然而,尽管如此,但初中地理学科在众多科目中却处于一种尴尬的境地,教师通常只采用灌输式的教学模式开展课堂教学,而学生也因学习压力过大,而将学习重心放在其他学科上对地理学科没有较强的兴趣和热情。基于此,本文主要针对当前初中地理教学的现状进行分析,探讨了未来教育技术在初中地理课程教学中的应用策略。
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