【摘 要】
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以Web of Science（WOS）数据库为数据源，获取与在线学习相关的3605条文献，采用科学知识图谱的方法进行了理论演进路线与研究热点的分析。研究结论包括，国外在线学习经历了理论酝酿-
【机 构】
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唐山师范学院物理系,黄骅新世纪中学,唐山市第一中学
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目（12YJC880080）,河北省教育科学研究“十二五”规划课题（13090042）,唐山师范学院科学研究基金项目（2013C10）
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以Web of Science（WOS）数据库为数据源，获取与在线学习相关的3605条文献，采用科学知识图谱的方法进行了理论演进路线与研究热点的分析。研究结论包括，国外在线学习经历了理论酝酿--初步发展--迅速发展--反思提升四个发展阶段；国外在线学习的研究呈现出学习者、环境以及策略三个研究热点。
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