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各类考试管理系统能够完成大部分的成绩统计工作,它们在设计上考虑的较多的是通用性。当学校用这些平台做一些有针对性的分析时会发现它们缺少了灵活性。教务员需要从管理平台上采集原始数据来做二次加工分析。笔者以自己开发的成绩分析系统为例,介绍了使用Excel统计成绩时的几种模式和技巧,内容涉及公式函数、模板和VBA程序的应用等。