【摘 要】
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<正>数学教育理论体现数学发展理念,将新理念渗透到数学课程教学中是满足个人发展与社会进步的需要,有助于学生成长。数学教学肩负着培养学生创新意识、应用意识,学习数学文
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<正>数学教育理论体现数学发展理念,将新理念渗透到数学课程教学中是满足个人发展与社会进步的需要,有助于学生成长。数学教学肩负着培养学生创新意识、应用意识,学习数学文化、形成理性思维、发展智力的重任。为此,笔者在数学教育认识上作出以下几点浅析。一、认识数学认识数学的本质,就是数学是什么的问题?为什么中小学师生必须了解和研究数学的本质呢?首先数学的内容、方法理论十分庞杂,中小学课程只涉及到数学大厦一隅。因此,有必
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