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让“语用”落在实处也并非难处,语文老师在教学的过程中,可以从情境创设中落实语用知识、对比感悟中创设语用知识、创作实践中培育语文素养这三个方面着手,去提高学生的语言表达能力,进而提升学生的语文素养.
“要素”指引,让“语用”落在实处
【摘 要】
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让“语用”落在实处也并非难处,语文老师在教学的过程中,可以从情境创设中落实语用知识、对比感悟中创设语用知识、创作实践中培育语文素养这三个方面着手,去提高学生的语言
【机 构】
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浙江省义乌市夏演小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年4期
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