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信息技术与物理学科课程整合是计算机辅助教学的一种新形式，它给物理科课程教学的改革提供了有效的途径和方法，为素质教育的推动与发展注入了新的活力，本文就二者的整合诸问题进行了初步地探讨。
信息技术与物理学科整合的研究与实践
【摘 要】
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信息技术与物理学科课程整合是计算机辅助教学的一种新形式，它给物理科课程教学的改革提供了有效的途径和方法，为素质教育的推动与发展注入了新的活力，本文就二者的整合诸问题进
【机 构】
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甘肃省张掖中学
【出 处】
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现代教育科学：中学校长
【发表日期】
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2007年1期
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