暑假开始了，大家会有多姿多彩的生活，也许会去旅行，也许去参加一些公益活动。当假期结束的时候，试试以图片为主制作一张假期生活的手抄报，既做了总结，又是一份很好的留念。请高瓦老师在图片的选择上为我们细细道来。
　　脚本不可少
　　首先你需要整理出一个以时间、事件，或以地理位置为脉络的主线，确定一下大概需要多少图片能讲完你的故事，然后为你的脚本选合适的图片。如果希望你的“连环画”更有趣，甚至可以给图片中的人物配上对白。别忘了写一段引言在前面，否则读者只看图会一头雾水的。
　　图片富有感染力
　　如果我是你，会在暑假伊始就“谋划”我的连环画了，只有这样，我才会在暑假的活动中有目的性地拍照片，搜集素材。
　　图片的主体分三类：人、景、物。选择图片的唯一准则就是——感染力。
　　先谈谈“人”。记得我设计过一本书，里面有一段话是说苏州的文化部门大力扶持“小昆班”，有两张配图可供选择，一张是密密麻麻一群人围在会议桌前开会，大屏幕上写着“XXX研讨会”；另一张是一位老前辈为表演昆剧的小朋友一边讲解一边做示范。你们选哪张？当然是后者，后面这张图片里既有生动的人物关系，又有合适的场景，大人、孩子有高有矮，错落有致。带妆的“小昆班”演员让色彩跳跃，代表着新鲜的活力；慈祥的前辈功力沉稳，代表了昆曲艺术厚重的积累。所以，你应该让拍摄的照片里有故事。
　　想想看，一张图片在你的手抄报中，最终被压缩成4～5厘米见方，所有的感染力都存在于人物的表情中，所以图片中人物两三个足矣。
　　“景”有微观、宏观之角度；色调有冷暖之分别。在选择全景的图片来介绍地理环境时，如果你想用图片讲一个伤心的故事，那么冷调子的风景图片（比如雨中、阴天、日出时分）可以非常成功地渲染氣氛。
　　“物”我们就拿雕塑为例。你既需要展现全貌，又要展示细节。如果你的脚本中提到一尊母与子的石雕，一尊母与子的铜雕，那么我觉得至少需要四张图片来表现——一张石雕的完整图片，一张石雕的局部（比如母亲的眼睛）；一张铜雕的完整图片，一张对应石雕中母亲眼睛的铜雕的局部。只有这样，才能对比出两种不同的材质在雕刻细节上的差异，让你的文字更有力度。
　　配图文字要推敲
　　还是说说前文提到的那本昆曲书的图注吧。同样一张图片，作者提供的图注是：“周庄古戏台”，编辑修改为： “2016年5月21日，绵绵细雨中，周庄古戏台正在上演昆曲《牡丹亭》”。她改的图注不但把时间地点说得一清二楚，而且把古戏台上风雨无阻地上演昆曲的辛苦与执着写得那么有人情味。这两段文字的对比说明为图片配文字是需要推敲的，让文字成为图最好的注解。
　　关于手抄报，我给同学们提供的小知识就这些了，至于怎么用，就看你们的了。我会挑选一些手抄报为大家做点评，等着你们优秀的作品发来哦！