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基于计算机网络的跨文化交际（CMICC）为外语教学开辟了新的空间，不仅有利于语言技能的训练，而且能够促进学习者跨文化交际能力的提高。文章分析了基于网络的虚拟现实环境第二人生（Second Life）的特点，阐述了SL在培养学生的跨文化交际敏感度方面的潜力，实现跨文化交际超越的目标。
网络虚拟世界“第二人生”与跨文化交际敏感度
【摘 要】
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基于计算机网络的跨文化交际（CMICC）为外语教学开辟了新的空间，不仅有利于语言技能的训练，而且能够促进学习者跨文化交际能力的提高。文章分析了基于网络的虚拟现实环境第二人生（S
【机 构】
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广东外语艺术职业学院国际商务系
【出 处】
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鄂州大学学报
【发表日期】
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2014年2期
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