止咳平喘糖浆联合布地奈德混悬液治疗支气管肺炎患儿的效果

来源 :中国民康医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:best0909
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目的:观察止咳平喘糖浆联合布地奈德混悬液治疗支气管肺炎患儿的效果.方法:选取68例支气管肺炎患儿为研究对象,按照随机数字表法分成对照组和观察组各34例.对照组采用布地奈德混悬液雾化吸入治疗,观察组在对照组基础上加用止咳平喘糖浆治疗,比较两组临床疗效、症状消失时间、肺功能指标[第1秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、呼气流量峰值(PEF)]水平和不良反应发生率.结果:观察组治疗总有效率为94.12%(32/34),高于对照组的73.53%(25/34),差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组气喘、发热、肺啰音、咳嗽各症状消失时间均短于对照组,FEV1、FVC和PEF水平均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组均未发生明显不良反应.结论:止咳平喘糖浆联合布地奈德混悬液治疗支气管肺炎患儿效果确切,能快速缓解患儿症状,促进其肺功能恢复,且安全性良好.
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目的:观察左甲状腺素钠治疗妊娠合并甲状腺功能减退患者的效果.方法:选取80例妊娠合并甲状腺功能减退患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组和对照组各40例.对照组采用甲状腺片治疗,观察组采用左甲状腺素钠片治疗,比较两组临床疗效、不良妊娠结局发生率、治疗前后甲状腺激素[促甲状腺激素(TSH)、游离甲状腺激素(FT4)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)]水平和不良妊娠结局发生率.结果:观察组治疗总有效率为95.00%(38/40),明显高于对照组的80.00%(32/40),差异有统计学意义(P<0.05
目的:观察人免疫球蛋白辅助治疗病毒性脑炎患儿的效果.方法:选取64例病毒性脑炎患儿为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各32例.对照组采用常规治疗,观察组在对照组基础上采用人免疫球蛋白治疗,比较两组临床疗效、症状消失时间和不良反应发生率.结果:观察组治疗总有效率为93.75%,高于对照组的75.00%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组发热、呕吐、抽搐、脑脊液异常等症状消失时间均短于对照组,差异有统计学意义(P0.05).结论:在常规治疗基础上采用人免疫球蛋白辅助治疗病毒性脑炎患儿可提高治
无重叠条件序列模式挖掘是一种间隙约束序列模式挖掘方法,与同类挖掘方法相比,该方法更容易发现有价值的频繁模式,其核心问题是计算给定模式在序列中的支持度或出现数,进而判定该模式的频繁性.而计算模式支持度问题实质是无重叠条件模式匹配.当前研究采用迭代搜索无重叠出现,然后剪枝无用结点的方式计算模式的支持度,其计算时间复杂度为O(m×m×n×W),其中,m,n和W分别为模式长度、序列长度及最大间隙.为了进一步提高无重叠条件模式匹配计算速度,从而有效地降低无重叠条件序列模式挖掘时间,提出了 一种高效的算法,该算法将模
目的:比较阿立哌唑片与利培酮片治疗慢性精神分裂症(CS)患者的效果.方法:选取97例CS患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组48例与对照组49例.对照组予以利培酮片治疗,观察组予以阿立哌唑片治疗,比较两组临床疗效、糖脂代谢指标[空腹血糖(FBG)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)]水平和不良反应发生率.结果:两组治疗总有效率比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组FBG、TC、TG水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组不良反应发生率为27.08%,明显低于对照组的
目的:观察仲景温阳方治疗心肾阳虚型慢性心力衰竭(CHF)患者的效果.方法:选取96例心肾阳虚型CHF患者作为研究对象,以随机数字表法分为观察组和对照组各48例.对照组予以常规西药治疗,观察组在对照组基础上给予仲景温阳方治疗,比较两组临床疗效、治疗前后中医证候积分、心功能指标[左室射血分数(LVEF)、心排血量(CO)、每搏输出量(SV)]水平和不良反应发生率.结果:观察组治疗总有效率为93.75%(45/48),高于对照组的77.08%(37/48),差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组中医证
结合目前高校创新创业教育状况,在当前开展大学生创新创业教育时,为充分适应和有效满足社会大众的广泛需求,需要将创新创业理念融入学生培养教学的全过程,通过积极构建多元化、连贯性的创新创业教育体系,实现人才培育与社会需求的精准衔接.
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中文医疗实体识别是中文电子病历文本信息抽取的关键环节,然而电子病历标注数据较为稀缺,导致在文本信息抽取结果上有一定的局限性.针对中文电子病历标注数据较为稀缺的现状,提出一种具有交叉共享结构的医疗实体命名识别多任务学习模型,以克服通用深度学习模型需要大量中文电子病历标注数据的困难.将该模型与其他模型在中文电子病历实体识别任务上进行实验比较,基于交叉共享结构的多任务学习模型在CCKS2017和CCKS2018数据集上的精确率分别为90.5%、90.8%.研究表明,基于NEZHA和多任务的医疗命名实体识别模型可
目的:观察共情护理在抑郁症患者中的应用效果.方法:选取86例抑郁症患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组各43例.对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用共情护理,比较两组护理前后生命质量评分、抑郁评分和护理满意度.结果:观察组精神健康、躯体疼痛、精力、社会功能评分均高于对照组,差异有统计意义(P<0.05);观察组抑郁自评量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为97.67%,明显高于对照组的81.40%,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在常规护
目的:观察丙戊酸镁缓释片治疗双相情感障碍躁狂相患者的效果.方法:选取2018年3月至2020年4月该院精神科收治的双相情感障碍躁狂相患者80例为研究对象,按抽签法分为对照组和观察组各40例,对照组采用奥氮平治疗,观察组在对照组基础上加用丙戊酸镁缓释片治疗,比较两组躁狂症状严重程度[贝克-拉范森躁狂量表(BRMS)]评分、临床疗效和不良反应发生率.结果:治疗后4周、8周,观察组BRMS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组治疗总有效率为87.50%(35/40),高于对照组的67.50%
新一代人工智能技术的突破性进展为教育领域带来深刻变革.智能导师系统是人工智能技术在教育教学实践活动中的典型应用.面对席卷全球的新冠疫情,智能导师系统为在线教学提供了个性化的学习支持服务,成为维持教育体系正常秩序的技术保障,是当前教育领域研究热点之一.阐述了智能导师系统的体系结构,结合当前ITS的研究进展与典型应用系统,深入分析了领域模型、学生模型和教师模型所使用的理论、方法与技术,研究三者之间关系的本质,指出以AI技术为基础的自动化测评研究可能是未来智能导师系统的突破口.