【摘 要】
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以卓越工程师为人才培养目标，构建“校企合作”模式下港口航道与海岸工程专业课程体系。课程体系被划分为五个教育层次：通识教育、工程基础教育、工程专业教育、企业工程实践、
【基金项目】
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2013年江苏省高等教育教改研究立项课题,“卓越计划培养体系的研究与实践”(2013JSJG119)
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以卓越工程师为人才培养目标，构建“校企合作”模式下港口航道与海岸工程专业课程体系。课程体系被划分为五个教育层次：通识教育、工程基础教育、工程专业教育、企业工程实践、课外素质能力拓展，其中企业工程实践采用与对口合作企业共建工程实践教育中心的校企联合培养模式进行，为使学生与企业密切结合，设置了认识实习、企业文化实践、企业工程综合实践、水运工程施工课程设计、毕业生产实践和毕业设计六大环节，探索港口航道与海岸工程专业校企互动运行新机制。
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