【摘 要】
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哈佛大学法学院培养学生实践操作能力的方法主要有三种：法律诊所教育、法律援助以及模拟法庭竞赛和教学。学生在实践能力培养的过程中有着极为明显的积极性、主动性和主导性，享
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哈佛大学法学院培养学生实践操作能力的方法主要有三种：法律诊所教育、法律援助以及模拟法庭竞赛和教学。学生在实践能力培养的过程中有着极为明显的积极性、主动性和主导性，享有较为广泛的自由。同时，法学院有专职教师队伍从事实践环节的教学与指导，并且重视与官方机构的协调来创建学生实践锻炼的平台。这些经验对我国法学教育的改革有着一定的启示意义。
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