【摘 要】
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从20世纪末开始,我国就引入了对学生的感觉统合训练,这些训练方法对改善小学生统合失调有了明显的效果,受到研究学者和学校的认可与支持。感觉统合训练,这一开始是从台湾引进
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从20世纪末开始,我国就引入了对学生的感觉统合训练,这些训练方法对改善小学生统合失调有了明显的效果,受到研究学者和学校的认可与支持。感觉统合训练,这一开始是从台湾引进的,慢慢普及到全国各地,学生在训练中获得熟练感觉,增强自我控制能力和自信心,并在游戏中体会到自己对身体的控制,把不稳定情绪变为愉快的心情,并在各方面的经验积累基础上,勇于对更为复杂而又艰巨的身心任务进行挑战。本文是作者对东莞市小学生感觉统合训练的研究的现状进行了概述,并指出了感觉统合训练方法的一些方法。
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