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'3+3'中高职衔接是现代职教体系中一项重要的教育改革,中高职课程衔接是亟待解决的问题。以电气自动化专业为例,分析中高职课程衔接难的原因,深入探索构建'N+1'模式,推动中高职课程衔接的快速有效发展。
构建“N+1”模式的中高职课程衔接探索与研究
【摘 要】
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'3+3'中高职衔接是现代职教体系中一项重要的教育改革,中高职课程衔接是亟待解决的问题。以电气自动化专业为例,分析中高职课程衔接难的原因,深入探索构建'N+1&#
【机 构】
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常州工程职业技术学院教研室,常州工程职业技术学院
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2017年常州工程职业技术学院教育教学改革研究课题:“3+3”中高职课程体系建设与教学衔接的实践探索与研究——以电气自动化技术专业为例(课题编号:17ZJ002),2017年常州工程职业技术学院优秀课程(项目)教学团队立项建设项目:PLC应用(课题编号:常工职人【2017】31号).
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