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本研究以学生为本,以＂实用、够用、好用＂为原则,以适应工学矛盾突出的电大成人学生学习的需要,针对《计算机应用基础》课程搭建了立体化自主学习平台,引领学生完成相应的学习任务,探索南昌电大《计算机应用基础》教学改革新模式,试图建立自主学习的有特色的教学模式。
构建电大计算机公共课程立体化自主学习平台与教学模式
【摘 要】
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本研究以学生为本,以＂实用、够用、好用＂为原则,以适应工学矛盾突出的电大成人学生学习的需要,针对《计算机应用基础》课程搭建了立体化自主学习平台,引领学生完成相应的学习任
【机 构】
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同济大学软件学院,南昌广播电视大学
【出 处】
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江西广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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江西教育厅教改课题基金项目《计算机公共课程立体化自主学习平台的研究与应用》（结题证书号：jxjg-2011-531）的终期成果之一
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