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在小学音乐教学工作中，为了提升教学趣味性，教师应尝试结合多重资源对授课形式进行革新，帮助小学生更好的理解的音乐知识，逐步实现音乐素养的提升。而在当前互联网技术极为发达的社会背景下，也为小学音乐教学提供了新的发展方向。本文就从构建音乐情境、创新授课模式、组织特色音乐活动等方面入手，对如何利用互联网提升小学音乐教学的趣味性进行简要的分析。