【摘 要】
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<正>一、何为“思辨性”2022年义务教育语文“新课标”中,将之前高中课程标准中的“思辨性阅读与表达”学习任务群引入到义务教育阶段,明确要求通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式,梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场,辨别是非、善恶、美丑,保持好奇心和求知欲,养成勤学好问的习惯;负责任、有中心、有条理、重证据地表达,培养理性思维和理性精神。
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<正>一、何为“思辨性”2022年义务教育语文“新课标”中,将之前高中课程标准中的“思辨性阅读与表达”学习任务群引入到义务教育阶段,明确要求通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式,梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场,辨别是非、善恶、美丑,保持好奇心和求知欲,养成勤学好问的习惯;负责任、有中心、有条理、重证据地表达,培养理性思维和理性精神。
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