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近些年来，随着时代的不断发展以及社会的迅速进步，社会环境以及教学环境均相继发生了翻天覆地的变化，这便使得我国以往传统的教育教学模式与当前的课堂教学越来越难以适应。在此教育大背景下，要想使课堂教学切实激发起学生的学习热情和学习兴趣，要想使课堂教学真正彰显“素质教育”“学以致用”的综合教学目标，就需要教师创新教学思路，改进教学模式。