“吸引力”,让学生兴趣保鲜

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本文明确吸引学生注意力的重要性,通过各种情境的创设、课件的运用、悬念的巧设、艺术的再现四大方面具体实施如磁铁般吸引学生的注意力,使我们的教学走向艺术的境界. This article explicitly attracts the attention of students. Through various scenarios, the use of courseware, suspense clever design, artistic reproduction of the four aspects of the implementation of such as the magnet to attract students’ attention, so that our teaching toward the art realm.
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