省级英语骨干教师继续教育特点解剖

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以2003年某省英语骨干教师继续教育过程中学员的部分课堂练习为原始素材,进行解剖分析,得出在职英语教师案例意识有待加强,应试教育意识过重,自我学习的经验和课堂教学的指导思想不相一致,以及过于关注传统教学步骤等典型特点。
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