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《思想道德修养与法律基础》课是对高校大一新生所要求开的一门思想政治理论课，它的教学目的很明确，就是：帮助大学生提高思想道德素质和法律素质。但是由于种种原因，这门课程的实际效果并不理想。要提高该课程实效性，必须改变教学理念，体现以学生为主体，同时加强教师自身的素质，才能达到增强该课程教学吸引力，提高教学效果的目的。