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少年儿童在成长过程中其心理反应比成年人更不稳定，可以说他们的学习过程就是一个不断发生心理变化并处理心理变化的过程。对少儿而言，个体的学习过程是伴随着周身群体的发展状态而体现进步与否的过程。实质上，这种个体与群体的相互关系涉及社会心理学的一个重要概念——“自我意象”的把握问题。
浅谈自我意象对少儿音乐素质培养的作用
【摘 要】
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少年儿童在成长过程中其心理反应比成年人更不稳定，可以说他们的学习过程就是一个不断发生心理变化并处理心理变化的过程。对少儿而言，个体的学习过程是伴随着周身群体的发展状
【机 构】
：
深圳市福田区景绣中学
【出 处】
：
内蒙古艺术
【发表日期】
：
2003年1期
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