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“绰号”与“笔名”的故事
“绰号”与“笔名”的故事
来源 :北京教育(高教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ks00459
【摘 要】
:
在掌握学生心理活动的规律、了解青少年个性形成的物质基础及生活环境的前提下,灵活、及时地捕捉教育契机,选择适当的教育方法和手段去达到教育学生的目的,这是新形势下教育
【作 者】
:
王振刚
【机 构】
:
天津市南开区中营小学
【出 处】
:
北京教育(高教版)
【发表日期】
:
2001年11期
【关键词】
:
绰号
笔名
学生心理活动
教育工作者
物质基础
生活环境
教育学生
教育契机
教育方法
个性形成
青少年
选择
规律
捕捉
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在掌握学生心理活动的规律、了解青少年个性形成的物质基础及生活环境的前提下,灵活、及时地捕捉教育契机,选择适当的教育方法和手段去达到教育学生的目的,这是新形势下教育工作者的一个任务.
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