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低年级学生由于识字量少导致读题很慢,老师和家长为了赶时间,经常"越俎代庖",直接把题目念完,对重点字词进行强调,分析题目的要求,没有让学生养成独自读题的习惯,长而久之,造成学生变得不会读题。因此,培养学生读题能力,让他们获得终身学习的本领,是非常必要的。
低年级学生数学读题能力的培养
【摘 要】
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低年级学生由于识字量少导致读题很慢,老师和家长为了赶时间,经常"越俎代庖",直接把题目念完,对重点字词进行强调,分析题目的要求,没有让学生养成独自读题的习惯,长而久之,造
【机 构】
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浙江省青田县塔山实验小学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2017年06期
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