【摘 要】
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培养具有创新素养的复合型人才已经成为国家21世纪教育的核心目标。具有跨学科统整性质的STEAM课程给当代教育提供了一个新的思路,也带来了新的挑战。化学作为一门科学的核心
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培养具有创新素养的复合型人才已经成为国家21世纪教育的核心目标。具有跨学科统整性质的STEAM课程给当代教育提供了一个新的思路,也带来了新的挑战。化学作为一门科学的核心课程,在STEAM教育中发挥着至关重要的作用。本文以《铝盐与氢氧化钠反应生成氢氧化铝沉淀的实验探究》这堂课的设计与实施为主题,阐述了如何把科学(S)、技术(T)、工程(E)、艺术(A)和数学(M)统整在化学课程中,颠覆了传统的化学观,充分培养了学生的创新意识和创新能力。
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