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中学应该以马斯洛的"需要层次论"为理论依据,在青年教师管理上,构建以人为本的激励机制,以便更好地激励青年教师的工作积极性、主动性和创造性,提高青年教师的素质,从而促进学校的工作。
论需要层次理论在中学青年教师管理中的应用
【摘 要】
：
中学应该以马斯洛的"需要层次论"为理论依据,在青年教师管理上,构建以人为本的激励机制,以便更好地激励青年教师的工作积极性、主动性和创造性,提高青年教师的素质,从而促进
【机 构】
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新乡医学院心理学系
【出 处】
：
内江科技
【发表日期】
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2010年06期
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