【摘 要】
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中国经济全球化亟须创新型人才,而思辨能力是创新能力的核心。作为大学英语教学内容的重要组成部分,大学英语阅读是培养大学生思辨能力的一种重要手段,思辨能力无疑应该成为
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中国经济全球化亟须创新型人才,而思辨能力是创新能力的核心。作为大学英语教学内容的重要组成部分,大学英语阅读是培养大学生思辨能力的一种重要手段,思辨能力无疑应该成为大学英语阅读的重要培养目标。本文主要论述了在大学英语阅读教学过程中教师采用"自上而下"的阅读范式,引导学生在学习实践中培养思辨能力。本文首先介绍了思辨能力的概念,然后分析了目前大学英语阅读教学的现状,最后提出了在大学英语阅读中培养学生思辨能力的策略。
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