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背诵是一种传统的语文教学要求,在教学观念多元的今天,依然不可替代,历久弥坚。针对小学语文教学现状,具体探讨背诵的有效教学策略,改进教学、提高背诵效率。
提高背诵能力的有效方法
【摘 要】
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背诵是一种传统的语文教学要求,在教学观念多元的今天,依然不可替代,历久弥坚。针对小学语文教学现状,具体探讨背诵的有效教学策略,改进教学、提高背诵效率。
【机 构】
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福建省厦门市乌石浦小学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2011年07期
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