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高职英语听说微课建设对于高职院校学生的自主学习和实现学生的英语听说交际有着重要的作用，同时可以将教师从传统的教学转向翻转课堂和个性指导和评价，实现真正的教学相长。通过研究微课的发展和现状，笔者探讨和提出了四项建设微课设计的系统性与可持续性的有益途径，以期抛砖引玉，为高职英语听说课程发展方向和高职英语听说微课建设方向提出有益建议和对应方法。