【摘 要】
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教育是成人之学,这是钱穆论教育的基本命题,也是钱穆对教育本质的基本规定。此种理解,遵循的是教育人文学的整体进路,即将教育理解为人的活动,从人与人性的高度来理解教育本
【基金项目】
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江西省教育科学规划重点项目“钱穆史学中的教育哲学思想研究”(12ZYZZD003)
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教育是成人之学,这是钱穆论教育的基本命题,也是钱穆对教育本质的基本规定。此种理解,遵循的是教育人文学的整体进路,即将教育理解为人的活动,从人与人性的高度来理解教育本质,而不是从教育现象来归纳教育本质。这一基本命题由三层进路构成:认识论进路是指以理解人为目的,而形成的体→性→用的认识进路;结构性进路是指在教与育的关系上,以育为中心;人性论进路则是儒家情理型的人性论进路,以身为体、生为命、心为道,是身、心、生三者的和谐统一。通过三层进路,钱穆深层阐释了教育的本质和教育人文学的重要意义:教育是唤醒与呵护,是参赞与助成,是凝聚与化成,是社会事业的根基和一切学问的中心。
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