在“全省儿童文学作家、青少年阅读及写作指导老师培训班”上，一位授课专家批评教育界的某种不良现象时，台下一个学员忽然发声响应：“说得对！”其带着浓重潮汕口音的普通话让人印象深刻，而她爽直敢言的性格更是让人对她刮目相看。
　　课后，我和她聊天时，谈到她那个回应授课专家的举动，她一迭声地说：“我太心急了！我太没礼貌了！”她自责时的表情像极了一个做了错事的小学生。这位富有童趣的学员就是儿童文学作家辛秀芬老师。
　　礐石为缘
　　闲谈中，我知道辛秀芬老师是广东省汕头市龙湖区下蓬中心小学的高级语文老师。
　　“那你们学校应该离礐石不远哕！”我兴奋地问。
　　辛秀芬“咦”了一声，问我：“您对我们汕头的礐石很熟悉？”
　　我肯定地点点头。
　　礐石我能不熟悉吗？说话间，礐石那海山的风景便在眼前展现，而一些句子也在心中涌起：
　　长波展素，映礐石，翠翠生生云树。临水望亭，沿岗列竹，都罩爽人清雾。好是鸣禽，迎日排林飞去，山上晓来堪赋。供探胜，有高曲奇小路。幽趣，乘兴春晖访雅，听泉涓涓如诉。藤络异洞，苔纹怪石，十里洞天环布。须信波光岚影，天风海涛，自是东南名阜。放眼香炉顶，征帆无数。
　　这是我多年前踏访礐石时颂赞这个风景名胜而写的词《望远行》，后来发表在《汕头日报》。
　　我对礐石持续关注，还因为它与一个我熟悉的人有关。我的古典文学老师许志修（1914-1992）在未到广州的高校任教时，就在汕头的广东省立金山中学任高中语文教师，在长达10年的时间里，他成为那个年代金山中学最负盛名的教师之一。许志修青少年时期就学于汕头礐光中学。每当许志修对我谈起礐石风光，他的脸上总是露出无限怀念的神情。
　　“没想到我们这么有缘！”辛秀芬老师开心地笑了“我也常常去礐石游玩。”
　　我们以礐石为缘，谈得更加投缘了。
　　凄美浪漫的《梦之谷》
　　出席与文学有关的会议，我们的话题自然离不开文学。谈到汕头的文学，我们都不期然说到了萧乾的《梦之谷》。
　　“啊，《梦之谷》，这几乎等同‘凄美浪漫’的意思！”辛秀芬也为中国现代文学史上的名著与汕头有关而感到自豪。
　　《梦之谷》说的是一个凄美而动人的故事，一段无结局的初恋，也是一份难以忘怀的感情：北京青年学生萧乾因受政治迫害，流落到南国海滨汕头，在礐石的礐光中学教国语课。在一次筹款演出中，他结识了大眼睛潮汕姑娘（女主人公盈），产生了纯洁的爱情，并在这充满南国情调的幽谷中度过了一段甜蜜的时光。
　　这个生动而美丽的爱情故事，许多旖旎的柔情都是以礐石作为背景的，萧乾的文笔又是那么深情，把礐石和汕头的大街小巷、中山公园、小公园、礐石海的小火轮以及人文风情都写得那么逼真，让读者感受到20世纪二三十年代汕头的活色生香。
　　萧乾把他的生命和感情的燃烧，把他对汕头的热爱，用美丽的文字，生动地展现在《梦之谷》。近年，中国现代文学馆将《梦之谷：萧乾代表作》列为中国现代文学百家丛书之一，堪称中国现代文学名著。
　　“《梦之谷》里面的男女主人公在书外还有故事的延伸，不失为文学史上的一段佳话。”辛秀芬无限感慨地说。
　　不应只有《梦之谷》
　　现在的礐石有“梦之谷”风景区，这当然是缘于《梦之谷》的美丽故事。“梦之谷”三面环山，林茂花繁，奇石叠生，洞穴幽深，玉潭碧波，清静悠然，是寻梦、织梦、圆梦的理想之地。在广东省的风景点里，像文学带旺旅游这种“江山也要伟人扶”的现象，除了苏东坡之于惠州西湖外，萧乾之于礐石的“梦之谷”也是非常有名的。
　　“你们有这么好的文学+旅游的资源，要好好利用……”我感慨地说。
　　“对啊！”辛秀芬笑着说。
　　原来，辛秀芬早就组织学生到礐石采风，让他们去了解关于自己家乡的风景与文学经典作品，并蛮有兴趣地读《梦之谷》。“谈起岭南童谣，很多人就只知道‘广府童谣’，其实，我们潮汕童谣也很丰富！”热爱传诵、创作潮汕童谣的辛秀芬一直以来都在倡导振兴潮汕童谣。她在学校里完成教学任务外，争取让她的学生每天抽一点时间用潮州话来诵读童谣。“带他们去礐石，在风景优美的‘梦之谷’念潮汕童谣，那画面太美了……”辛秀芬是个有着美丽文学梦的老师。她代表汕头市作家协会参加了2016年举行的“第二届岭南童謠节”征文比赛，荣获二等奖。辛秀芬知道我是那次童谣节征文比赛的评委时，说：“看来，我们真是有缘，礐石缘，文学缘。”
　　“《梦之谷》是有着鲜明汕头印记的文学名作，是‘汕头文学’的一个标杆。但文学创作要发展，我们需要有新的《梦之谷》。”我鼓励辛秀芬说，也期望有更多像她那样热爱文学的老师，去带动更多的学生欣赏与本土有关的文学，创作更多新的乡土文学名作。