大学英语“差异教学、动态管理”的探索与实践

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针对大学英语教学现状,提出了面对差异学生群体如何实施差异教学、设定差异教学目标、构建动态教学管理体系的设想和建议,旨在发掘大学英语教与学的最大潜力,提高学生英语应用能力,提高大学英语教学质量。
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