【摘 要】
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大学英语是高等教育的有机组成部分和必修基础课程,长期以来,在多数传统的大学英语教学过程中,教师通过集中的课堂教学进行知识传授和技能训练。这种教学模式下的学生处于被
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大学英语是高等教育的有机组成部分和必修基础课程,长期以来,在多数传统的大学英语教学过程中,教师通过集中的课堂教学进行知识传授和技能训练。这种教学模式下的学生处于被动状态,无法根据自身特点选择适合自己的学习内容和方式。随着信息技术的不断发展,移动网络覆盖范围越来越广,以移动终端为载体的大学英语学习在学生中的应用也日益普遍,但由于这些智能终端提供的英语学习资源大多以碎片化方式呈现,缺乏长期规划性和系统性,加之大学生群体自控能力还相对薄弱,学生自主移动学习效果并不理想。因此,可结合移动学习的优势,针对传统大学英
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