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目的：构建基于CDIO教学理念的护理实践教学模式，评价其在实践教学的应用效果。方法：采用对照的实验研究，将CDIO教学模式应用于护理实践教学中，比较两组学生理论教学成绩、个案完成情况、团队合作度、预习时间、实践参与度等指标。结果：CDIO教学模式理论考核成绩，个案完成情况、团队合作度、实践参与度均优于传统对照组（P〈0．05）。结论：基于CDIO教学模式的实践教学可以提高学生的自主性，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。