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多年来，英语教学因受到应试教育的影响，学生写的技能没有得到应有的重视，只是进行所谓的“针对性”强化训练。为了学生的终身发展（life-longdevelopment）和全面发展（full—scaledevelopment），我们的课程标准对写作的要求是：能根据所读文章进行转述（retell）或写摘要（summary）；能根据文字及图表（chart）提供的信息写短文或报告；