【摘 要】
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“生活即教育”“社会即学校”“教、学、做合一”是陶行知生活教育理论的三大内容。生活是一座挖掘不尽的宝山,写出自己的生活,写出自己,作文才有生命力。这就需要教师努力
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“生活即教育”“社会即学校”“教、学、做合一”是陶行知生活教育理论的三大内容。生活是一座挖掘不尽的宝山,写出自己的生活,写出自己,作文才有生命力。这就需要教师努力挖掘孩子们的生活经验,丰富他们的阅读积累,培养他们的情感体验,寻找“源头活水”来减轻学生写作文的难度,把作文变
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