班级管理中的班主任"效应"

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:R845451732
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了让学生心中有理想,我上网搜集图片给班级制订班徽,让学生自己为班徽释义。把班徽贴在班级板报正中间,时刻“影响”学生树立远大理想,并为理想的实现而不断努力。为了让学生心中有目标,我绘制了下面的表格,让每个学生把自己的学习目标写在表格内,把表格贴在班级板报处,鞭策、影 In order to make the mind of students have ideals, I Internet to collect pictures to class development of class emblem, so that students themselves as a class emblem interpretation. The class logo posted in the middle of the class board newspaper, the moment “influence ” students to establish ambitious ideal, and the continuous realization of the ideal. In order to make my mind a target, I draw the following form, so that each student to write their own learning goals in the form, the form affixed to the class board newspaper Office, spur, shadow
其他文献
“老师讲,目的是要达到不用讲,好比帮助孩子学走路,先牵着他走,扶着他走,进一步让他自己走,在旁边维护着他,最后完全可以放心了,就让他自己走,护也不用护了。上课也一样,老师不能来灌输
一、语文本体《课程标准》指出:语文“是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”。既然是“交际工具”“人类文化”,就要提高学生的人文素养;培植热爱祖国语言文字的情感,树
《英语课程标准》把“文化意识”的培养作为综合语言运用能力的一个组成部分,并且提出“文化意识是得体运用语言的保证”,其原因在于英语学习中有许多跨文化交际的因素,这些因素
中学阶段的英语教学不应该仅仅局限于孤立地积累词汇和简单的语法规范记忆,而应该注重培养学生英语语言运用的综合能力、积极的思维方式以及学习的主动性和独立性。
在普通中学中,有相当一部分学生存在着不愿意学习,不肯努力学习,甚至厌恶与学习有关的一切人和事,他们叛逆,喜欢寻衅滋事,甚至出现与家长、老师对抗的现象。是什么造成了他们
我们正处于一个飞速变革的时代,教育改革不断深入,知识日新月异。瞬息万变的世界,眼花缭乱的信息,这一切变化使社会、家庭和学生对教师的要求在不断提高。怎样做才能成为一名
时光如白驹过隙,转眼间,笔者成为一名高中教师已近三年,回顾三年的时光,不禁唏嘘,深深体会到了“教师”这一称号所承载的使命与责任。现将三年教学生活的心得体会、经验教训
有些农村学校的老师认为,只要照搬洋思、东庐、杜郎口等名校的教学模式,自己的教学质量就会提高,显然这是不现实的。学习、借鉴名校的办学思想、经验、模式无可厚非,如果完全
江西杜鹃山杜鹃山可是个好地方!它位于江西省井冈山,因为各个山峰连起来很像古时盛笔用的笔架,所以又叫笔架山。传说这片群山是由仙女的笔架幻化而成的,会给来此游玩的书生带来
十七大提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的科学思想。这种坚持“以人为本”的思想对建立和完善工会事业具有重要的指导意