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兴趣是最好的老师,在高中文言文教学中,怎样培养学生学习文言文的兴趣是必须解决的首要问题.作为"组织者""主导者""合作者"的高中语文老师,可以从诵读等教学实践中去引导学生学习文言文,以培养其学习文言文的兴趣.
高中生文言文学习兴趣的培养
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,在高中文言文教学中,怎样培养学生学习文言文的兴趣是必须解决的首要问题.作为"组织者""主导者""合作者"的高中语文老师,可以从诵读等教学实践中去引导学生
【机 构】
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独山民族中学
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2004年期
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