【摘 要】
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新时代对培养学生核心素养提出了新要求,而培养学生“听、说、读、写、评”综合语文素养是基础性建设,具有重要意义。本文研究了在语文教学中对“听、说、读、写、评”进行综
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新时代对培养学生核心素养提出了新要求,而培养学生“听、说、读、写、评”综合语文素养是基础性建设,具有重要意义。本文研究了在语文教学中对“听、说、读、写、评”进行综合训练的方法和实践之路,以及在此基础上,如何培养学生自主学习语文和综合评论思维的能力。进而提出了把语文教学放在学习语文的实践过程中来完成,强化学生语文学习的能力,培养学生创新能力。
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