今时花开(组诗)

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春天的火焰  春天很土,桃花,梨花,海棠花  成了无休止的热闹,其场面  我发现,旷野其实就是懒惰找的借口  仿佛每一朵花的背后,跟着一群人的寂寞  春天又开始体谅,那些花的年龄  在藏着幽深曲折的小路旁  不用风动,我的心  已被一场美丽制造的花海迷失方向  这里有很洋气的春天,熟悉  在阳光下酝酿我的情绪和远方  密密麻麻穿过绿色的压抑,看见了  远处城市灯火的辉煌,这些  收获掌声的花朵,正
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文章分析了传统方法进行实验课网络授课所面临的困难和局限性,并且结合以往对细胞成像微孔板检测系统的应用,阐述了将细胞成像微孔板检测系统引入实验课网络授课的可行性,以
在新工科建设背景下,为了解决“数字电路”课程传统教学模式不适应于“卓越工程师”培养要求的矛盾,文章提出在课程教学中融入STEAM教育理念,分别从教学方式、教学内容、实验
笔尖上盛开的花朵  阳光用温情,卸掉  河面上的盔甲  银灰色小鱼,犹如  欢快的音符  在白色锦缎上舞蹈  这是关于爱的季节  春雨用最貼切的语言  唤醒花朵  无论哪朵花开,都是  最美的风景  大雁衔来一首  远方的情诗  为之一动  春风拂过,笔尖  几滴泪水欢呼雀跃  傅兴财,辽宁省丹东市人,小学教师,丹东市作家协会会员。
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在高校人才培育体系内,实践教学有利于将理论知识转化为实际动手能力,是高校与社会之间的重要桥梁,但高校实践教学运行过程中的碎片化问题不利于实践教学活动的良性发展。文
那时,大地辽阔  那时,站在田园看梨花的人  心里该是如何风轻云淡  该如何柔肠似水,何况  旁边还端坐一把长发的古筝  那时,马蹄承载美人也承载  并吞天下之志,默对  一去不回的流水,常怀悲悯之心  谁言将军不解风情  那时,真正的美玉  总是密不示人,或者藏在一杯酒里  冷冽而平静,而举杯之手被内心的情义所困  凝固在风中的都是不朽的姓名  那时,独木桥是一杆秤  衡量每一位桥上之人  轻者
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春潮  暂且把自己看作一朵花  以欲拒还迎的姿势  撩拨一炉枯炭  任你是一硯风雨,或一米阳光  流连过的山川,湖泊,田野,公路  此刻都是有温柔怀抱的  与大地谈论生存之道  眼睛里跳跃的都是绿色  避不开的就不避  任你是芭蕉,芙蓉,还是燕子  给养,都一样的简单  无非是在我体内点一把火  无非是阳光,空气,水  和你  唐银花,笔名李唐瀚玥,湖南祁阳人,现居广州。《凝社》社长,《新诗高地》
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