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当前通识教育的理论和实践侧重于知识面的扩张，这是通识教育形式上“博”的诉求，实现了通识教育的“知”要求，但对于通识教育的“行”要求未施以应当的重视。由此，需要实现“博”与“约”的统一，而“经典精读”是有效的实现之道。
通识教育的“博”与“约”
【摘 要】
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当前通识教育的理论和实践侧重于知识面的扩张，这是通识教育形式上“博”的诉求，实现了通识教育的“知”要求，但对于通识教育的“行”要求未施以应当的重视。由此，需要实现“博”
【机 构】
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广东财经大学应用伦理学研究中心
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2015年5期
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