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为了真正落实以生为本，使学生在学习过程中具有更高的积极性，在数学课上，老师要充分尊重学生，使课堂成为师生共同探n究知识、展示智慧、发展能力和陶冶情操的殿堂，使课堂彰显生命活力。教师要努力创建“生命课堂”，创设和谐的课堂气氛，与学生亲切n交流和对话，让学生充分感受到温暖，在“错误”中能越挫越勇，树立学好数学的信心，培养健全的人格，从而有效地提高数学核心素养。