科学分类与图书分类法

来源 :四川图书馆学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxq19840808
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 图书分类法是人们用以类分书刊文献,达到科学管理和检索利用的工具.过去,人们对图书分类法的产生和发展,注意到了它们受社会制度、意识形态的制约,具有时代和阶级的局限性.但是,作为图书分类法的基础——科学分类的体系结构,又给它的发展产生什么影响?从这一命题出发,本文旨在述明科学分类的体系结构与图书分类法的关系,并就现代科学体系结构的特点,对图书分类法的总体结构提出一点不同的意见.
其他文献
【正】 一、“开放形”教育结构模式新时代图书馆学情报学教育模式,不能是在封闭的图书、情报系统中对受教育者实施教育;而应是面向社会、面向其它学科、面向现代化技术设备
【正】 孙楷第先生之《中国通俗小说书目》问世后,编纂历史悠久的文言小说书目,便成为广大读者、研究者翘首企望的事,郑振铎先生当年为《中国通俗小说书目》序时,曾呼吁之。
【正】 一九八二年十二月,文化部在北京召开了全国少年儿童图书馆(室)先进工作者和先进集体表彰会议,大会提出了“七五”计划期间在我国普及街道、集镇儿童图书馆(室)。1990
快速有效的提取沟谷裂点,对水文地貌、河流侵蚀的研究具有重要意义。通过对比其他沟谷特征点可以发现:沟谷裂点不具备一致的几何特征,但相较于其他的河网节点,裂点处的能量较大。
【正】 文献著录标准化是文献工作现代化的重要前提。没有文献著录的标准化,就没有文献工作的现代化。因此,世界各国都日益重视文献工作标准化问题。自1974年国际图书馆协会
充满情趣的数学课堂是孩子们向往的课堂,是孩子们享受快乐学习的课堂。我们在力求数学课的“数学味”的同时,也要适当创设课堂的情趣,让孩子们在阳光般的课堂中,领略知识与生活的交融。使孩子学习数学的过程成为享受快乐的生命历程。    挖掘教材内涵,丰富和谐的生活历程    新教材选取了大量学生日常生活中所接触到的事例作为教学内容和练习内容。这些内容经常以简洁的文字配合鲜艳的画面出现,容易为学生所接受,同时
<正> 本刊讯据《人民政协报》报道,上海市有关部门为了进一步调动宗教徒的爱国主义积极性,为开创社会主义现代化建设事业的新局面作贡献,市政协宗教组在各宗教爱国组织的支持
在信息技术和数字化技术快速发展的当代,媒介形式充斥着人们生活的每个角落。区别于电视、报纸等传统媒介的计算机、智能手机、互联网等新媒介,以及微信、微博、微电影等新媒
【正】 图书分类以科学分类为基础,但又区别于科学分类,这就构成了图书分类的特殊性或本质(以下均称之为特殊性),抓住图书分类的特殊性研究,将有助于《中图法》第二版存在问
【正】 我国历史、文化悠久,许多珍贵遗产亟待发掘整理,日记随笔就是其中之一。流传下来的古代日记和随笔,自公元808年唐代李翱《来南录》,经宋、元、明、清,数量众多,内容十