【摘 要】
：
本教学设计主要通过教师根据教学目标和认知规律将所学内容转化为面向全体学生的序列性问题,以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲和主体意识,培养学生合作、探究、实
论文部分内容阅读
本教学设计主要通过教师根据教学目标和认知规律将所学内容转化为面向全体学生的序列性问题,以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲和主体意识,培养学生合作、探究、实践和创新能力。
This teaching design mainly transforms the learned content into sequence problems for all students according to the teaching objectives and cognitive rules, stimulates students ’curiosity and subjective consciousness with the discovery, exploration and solution of problems, cultivates students’ cooperation, , Practical and innovative ability.
其他文献
目的：探讨品管圈(QCC)对提高儿科静脉留置针一次置管成功率的临床效果评价。方法：成立品管圈活动小组，记录活动前患儿静脉留置针一次置管成功率，通过品管圈进行相应改善后再记录
有效的信号特征提取是高精度雷达辐射源识别的基础,以脉冲描述字为代表的传统特征已无法满足复杂电磁环境的需要。本文提出一种基于自适应噪声完备集合经验模态分解(CEEMDAN)
为了规范多品种食盐的价格管理，维护食盐价格秩序，根据《食盐价格管理办法》（原国家计委第27号令）等有关规定，广东省物价局就多品种食盐、粗生盐价格有关问题发出通知。
目的了解本地区男性不育症患者解脲支原体（UU）感染及耐药情况,以指导临床合理用药。方法采用支原体培养、鉴定及药敏试剂盒对153例男性不育症的精液进行UU培养和药敏试验。结果
碳酸锂中毒大多数为慢性中毒（排除自杀和误服）。因此，对慢性碳酸锂药物中毒的抢救是精神专科或重症监护室中经常遇到的疾病。将临床工作中成功抢救1例慢性碳酸锂中毒病例报道如
目的明确中日临床护士在护理工作中确保患者安全的工作现状及其共性与差异性问题，为提出患者安全的保障策略提供参考。方法采用患者安全护理自评量表对中国l646名临床护士进行
目的探讨肿瘤标志物联合检测在良、恶性胸腔积液鉴别诊断中的临床意义。方法采集80例有胸腔积液患者的血清样本，其中恶性胸腔积液患者48例，良性胸腔积液患者32例，用多肿瘤标志物
文章从馆藏资源、信息共享、编研人才等方面分析档案编研工作"编"多"研"少的形成原因,并从档案编纂的特性、编研部门现实情况等阐释不需要刻意改变"编"多"研"少现状的理由。
本文针对目前有机化学实验课的弊端和不足，提出切实可行的教学改革，注重实验安全知识讲座，实验前的预习工作和最后的实验考试环节，有利于调动学生积极参与的主动性和兴趣，逐步培养
计算机实验室是高校众多建设设施中的关键构成内容，对推动高校学生的提高、发展起到非常重要的作用。本文以高校计算机实验室存在的问题作为切入点，简单的探讨加强高校计算机实