【摘 要】
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学生阶段,要以增强学生对传统文化的理性认识为重点,引导学生感悟传统文化的精神内涵,增强学生对传统文化的自信心。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核
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学生阶段,要以增强学生对传统文化的理性认识为重点,引导学生感悟传统文化的精神内涵,增强学生对传统文化的自信心。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。传统文化以养护人心、培育人格见长,尤其高扬民族气节。但当前思想政治课教学渗透传统文化之所以不尽如人意,是因为在体制机制、思想理念、软硬件投入上存在诸多问题。因此,思想政治课教学渗透传统文化任重而道远,需要多方努力,相互配合。
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