【摘 要】
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随着素质教育不断深化,个性化教育理念已深入高等教育改革。行动导向教学法符合个性化教育特点,尝试在分子生物学选修课中使用这种教学手段,以达到培养学生个性品质,提升学生
【机 构】
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吉林医药学院生物化学与分子生物学教研室
【基金项目】
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吉林医药学院高等教育教学研究课题（No：jyjg1417y）
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随着素质教育不断深化,个性化教育理念已深入高等教育改革。行动导向教学法符合个性化教育特点,尝试在分子生物学选修课中使用这种教学手段,以达到培养学生个性品质,提升学生创新能力的目标。实践证明在分子生物学选修课教学过程中应用行动导向教学法,能有效激发学生的学习热情,促进学生个性的发挥,是提高学生创新能力的一种良好途径。
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