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阅读理解能力测试的主要要求是:
(1)读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节。
(2)既理解具体的事实,也理解抽象的概念。
(3)既理解字面的意思,也理解深层的含义,包括作者的态度,意图等。
(4)既理解某句,某段的含义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断。
(5)既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解。
根据这五项要求,我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型:细节理解题,词句理解题,主题、主旨题,猜测词义题,推理判断题。下面作者结合平时教学中的经验体会,谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
一、主旨题
1. 标志(best title,main idea,main problem,conclusion)
2. 整体思路
利用宏观阅读技巧做主旨题,不管主旨题出现在文章的什么位置,都作为最后一道题去做。而且要明白文章主旨给出的四种形式:文首;文中;文尾;没有明确的主旨需要总结。
3. 做题注意事项
着重理解首末端,首末句。抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章,都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章,大都遵循从一般到个别的写作程序,即从概述开始,随之辅以细说。这时,主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。;主旨若在文章中间出现或者遇到文章前后段意思转折,要提高警惕;段落中间出现转折词时,该转折句很可能是主题句;作者有意识反复重复的观点,通常是主旨;首段出现疑问句时,对该问题的回答则是文章的主旨;文章主旨出现时常伴有如下标志词:therefore,thus,but,however,in short
4.做题方法
(1)快速作文法;(2)串线法。
5.正确选项的特点
一般不出现细节信息,而且不含过分肯定或绝对意义。干扰选项的特点:细节信息明显或表述过于笼统。
二、细节题
(1)以5个w,1个h提问的(what,when,where,which,who,how)。
(2)做题的关键:返回原文 。先看题干,带着问题读文章。即先看试题,再读文章。阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调,作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案。此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率,节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。
a.根据时间地点人物关键 。b.通过出题顺序返回原文。 c.根据重点词或同义词返回原文。 d.根据长难句返回原文 。
(3)明确迷惑选项的设计方法 。
a. 偷换概念。 B.正反混淆。 C. 颠倒因果 。d. 常识判断。e.扩大范围 。
三、推理题
(1)标志:出现的两个单词——infer,imply 。
(2)整体思路:绝大多数推理题的答案是原文中心意思的同义表达。正确答案与原文之间没有推理关系。
(3)如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤,那么与原文意思最接近、所用推理步骤最少的是正确答案。
(4)注意那些话中有话的间接表达句,这些句子往往采用说半句话、打比喻、反着说的方式让考生有推理的余地。特别注意含义深刻或结构复杂的句子,因为对作者所表达的意思不能一下子看透的长难句经常是命题的所在。
四、词汇题
标志:题干中明确指出原文中某个词或某个词组,要求辨别其意思。解题关键:该单词本身的意思不重要,重要的是该单词的上下文。如果该单词是认识的大纲词汇,则该单词大纲中的意思必不是正确答案。其正确答案理应是根据上下文推测出的一个更加深刻的含义,此含义也许跟那个单词的意思没有任何关系。
具体解题方法:(1)代入替换法。(2)找与上下文所出现的观点意思接近的词或词组。 (3)定义法。(4)同位法。如:They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义,即"城堡"。We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.两个破折号之间的短语很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。(5)对比法。She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.but 一词表转折,因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天"第一节上了一半才来",因此反向推理,可得出她平时一向"准时"的结论。(6)构词法(前缀、后缀、复合、派生等)。Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred?possibility 是 possible 的同根名词, 据此可以判断定 possibility 意思是"可能性"。(7)因果法。The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.从后面的结果"永远不能再运动"中,可以推测 permanent 的意思为"永远的,永久的"。
英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程,要养成每天阅读英语的习惯,循序渐进,持之以恒,精泛结合,广泛猎奇。在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。
(瓦房店市高级中学)
(1)读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节。
(2)既理解具体的事实,也理解抽象的概念。
(3)既理解字面的意思,也理解深层的含义,包括作者的态度,意图等。
(4)既理解某句,某段的含义,也理解全篇的逻辑关系,并据此进行推理和判断。
(5)既能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解。
根据这五项要求,我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型:细节理解题,词句理解题,主题、主旨题,猜测词义题,推理判断题。下面作者结合平时教学中的经验体会,谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。
一、主旨题
1. 标志(best title,main idea,main problem,conclusion)
2. 整体思路
利用宏观阅读技巧做主旨题,不管主旨题出现在文章的什么位置,都作为最后一道题去做。而且要明白文章主旨给出的四种形式:文首;文中;文尾;没有明确的主旨需要总结。
3. 做题注意事项
着重理解首末端,首末句。抓主题句这是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。用归纳法撰写的文章,都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后。此时主题句就是文章的最后一句。通常用演绎法撰写的文章,大都遵循从一般到个别的写作程序,即从概述开始,随之辅以细说。这时,主题句就是文章的第一句。当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳。主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。;主旨若在文章中间出现或者遇到文章前后段意思转折,要提高警惕;段落中间出现转折词时,该转折句很可能是主题句;作者有意识反复重复的观点,通常是主旨;首段出现疑问句时,对该问题的回答则是文章的主旨;文章主旨出现时常伴有如下标志词:therefore,thus,but,however,in short
4.做题方法
(1)快速作文法;(2)串线法。
5.正确选项的特点
一般不出现细节信息,而且不含过分肯定或绝对意义。干扰选项的特点:细节信息明显或表述过于笼统。
二、细节题
(1)以5个w,1个h提问的(what,when,where,which,who,how)。
(2)做题的关键:返回原文 。先看题干,带着问题读文章。即先看试题,再读文章。阅读题干,首先要掌握问题的类型,分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调,作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次,了解试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案。此法加强了阅读的针对性,提高了做题的准确率,节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。
a.根据时间地点人物关键 。b.通过出题顺序返回原文。 c.根据重点词或同义词返回原文。 d.根据长难句返回原文 。
(3)明确迷惑选项的设计方法 。
a. 偷换概念。 B.正反混淆。 C. 颠倒因果 。d. 常识判断。e.扩大范围 。
三、推理题
(1)标志:出现的两个单词——infer,imply 。
(2)整体思路:绝大多数推理题的答案是原文中心意思的同义表达。正确答案与原文之间没有推理关系。
(3)如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是成立的推理步骤,那么与原文意思最接近、所用推理步骤最少的是正确答案。
(4)注意那些话中有话的间接表达句,这些句子往往采用说半句话、打比喻、反着说的方式让考生有推理的余地。特别注意含义深刻或结构复杂的句子,因为对作者所表达的意思不能一下子看透的长难句经常是命题的所在。
四、词汇题
标志:题干中明确指出原文中某个词或某个词组,要求辨别其意思。解题关键:该单词本身的意思不重要,重要的是该单词的上下文。如果该单词是认识的大纲词汇,则该单词大纲中的意思必不是正确答案。其正确答案理应是根据上下文推测出的一个更加深刻的含义,此含义也许跟那个单词的意思没有任何关系。
具体解题方法:(1)代入替换法。(2)找与上下文所出现的观点意思接近的词或词组。 (3)定义法。(4)同位法。如:They traveled a long way , at last got to a castle, a large building in old times.同位语部分a large building in old times 给出了 castle 的确切词义,即"城堡"。We are on the night shift----from midnight to 8 a.m.---this week.两个破折号之间的短语很清楚地表明night shift 是"夜班"的意思。(5)对比法。She is usually prompt for all her class, but today she arrived in the middle of her first class.but 一词表转折,因此but 前后的意思正相反。后半句的意思是她今天"第一节上了一半才来",因此反向推理,可得出她平时一向"准时"的结论。(6)构词法(前缀、后缀、复合、派生等)。Perhaps, we can see some possibilities for next fifty years. But the next hundred?possibility 是 possible 的同根名词, 据此可以判断定 possibility 意思是"可能性"。(7)因果法。The lack of movement caused the muscles to weaken。Sometimes the weakness was permanent。So the player could never play the sport again.从后面的结果"永远不能再运动"中,可以推测 permanent 的意思为"永远的,永久的"。
英语阅读能力的培养是一个渐进的复杂过程,要养成每天阅读英语的习惯,循序渐进,持之以恒,精泛结合,广泛猎奇。在潜移默化中你会感觉到你的阅读能力又有了长足的提高。
(瓦房店市高级中学)