其实，信息技术的发展对教育的影响似乎是多方面的。以数学教学为例，信息技术对数学教学改革的影响的一个重要方面表现在教学内容的选择与呈现方式上。由于计算机与计算器的普及，传统教材中常用对数的作用降低了，计算尺可以不学了，而数学教育应更多地关注估算、数学建模与算法。既然复杂的重复性计算可以利用技术，那么对数学概念与算理的理解就显得更加重要，而不必过分进行追求技巧性的数字与字母的计算技能的训练了。由于有技术的支持，数学教学内容可以根据社会的需要拓宽，例如概率与统计的某些基本内容现在已经进入中学。就是对于传统的教学内容(如几何与函数)，也可以设计出与以往不同的教学方法。