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从图书借阅和数据库使用两个视角，以图表形式概要介绍了沈阳工程学院教师读者使用图书馆的现状。并对统计数据进行分析说明，据此探讨教师读者使用图书馆的特点和规律，为信息服务工作在做好基础的、常规的服务之外，引导更多的读者更好地利用图书馆的各种文献资源，为他们提供更多、更有效的服务，多开发一些学术资源提供了数据参考。