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笔者在卫生类中职学校开展“说课”教研活动,探讨坚持以人为本、按需求定标准、全面发展的说课设计并对“说课”中需把握的细节加以总结,探讨新时代新课改背景下“说课”策略。
新时代新课改背景下卫生学校的“说课”策略探讨
【摘 要】
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笔者在卫生类中职学校开展“说课”教研活动,探讨坚持以人为本、按需求定标准、全面发展的说课设计并对“说课”中需把握的细节加以总结,探讨新时代新课改背景下“说课”策略
【机 构】
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珠海市卫生学校
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2018年4期
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