【摘 要】
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微队课大概起源于学科教学领域的“微课”,微课(微型课)现在作为教师培训、选拔、竞赛等评价教师教学水平的形式,为大家熟知,也特别受到学校和教研部门的青睐.因为,它可以在
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县瓯北第五小学,浙江温州,325102
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微队课大概起源于学科教学领域的“微课”,微课(微型课)现在作为教师培训、选拔、竞赛等评价教师教学水平的形式,为大家熟知,也特别受到学校和教研部门的青睐.因为,它可以在有限的时间内,提高参与度,增大容量,提高效率.微队课设计、微队课展示等也是辅导员参加培训或是评比活动的常用形式.少先队活动课的“说课”形式有三种:案例展示(课后说课)、方案设计(课后说课)、主题微队会展示(主题微队课展示,边展示设计边说课)
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